Projektbeschreibung
KIVIMA (Künstliche Intelligenz in der mathematikdidaktischen Hochschullehre) ist ein durch den Qualitätsfonds für Lehre gefördertes Projekt an der Universität Bielefeld. Im Projekt wird untersucht, wie generative KI-Systeme in der Ausbildung zukünftiger Mathematiklehrkräfte eingesetzt werden können.
Ein Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung digitaler Lernumgebungen im Rahmen von Vibe Coding. Dabei werden interaktive Materialien nicht ausschließlich durch klassisches Programmieren erstellt, sondern über strukturierte Arbeitsprozesse mit Sprachmodellen wie ChatGPT oder BIKI.
Das Projekt verbindet Hochschullehre und Forschung: Die im Seminar entstehenden Arbeitsprozesse und Produkte werden als Grundlage genutzt, um fachdidaktische und KI-bezogene Kompetenzen systematisch zu analysieren.
Ziele
- Lehrpraxis in das Lehramtsstudium integrieren.
- KI in der Planung und Gestaltung von Mathematikunterricht erproben.
Perspektiven im Projekt
- Chatprotokolle als diagnostisches Material zur Analyse professioneller Kompetenzen.
- Gestaltung von Lernmaterialien als zentrales Übungs- und Reflexionsformat.
